目　录
前言
第一章　美育与素质教育
第一节　美育的性质和意义００１
第二节　大学美育的基本任务００８
第三节　大学美育的原则和途径０１１
第二章　美感与美育
第一节　美感的特征０１８
第二节　美感的心理要素０２５
第三节　审美体验０３０
第三章　审美文化形态与美育
第一节　审美文化概述０３４
第二节　中西文化中的美学范畴０３６
第三节　中华优秀传统文化、现代文化及外来文化与美育０４８
第四节　高雅文化、大众文化及民间文化与美育０５３
第四章　形式美与美育
第一节　形式美的形成和发展０５９
第二节　形式美的构成０６３
第三节　形式美与美育０７０
第五章　自然美与美育
第一节　自然美陶冶人性的独特功能０７３
第二节　风景园林美０８２
第三节　生态环境美０９１
第六章　社会美与美育
第一节　社会美的特征０９６
第二节　社会美的核心———人的美０９９
第三节　饮食美１０８
第四节　环境与居室美１１６
第七章　造型艺术与美育
第一节　书法美１２１
第二节　绘画美１３０
第三节　摄影美１３９
第四节　工艺美１５１
第五节　建筑美１５８
第六节　雕塑美１６６
第八章　表演艺术与美育
第一节　音乐美１７８
第二节　舞蹈美１９２
第九章　语言艺术与美育
第一节　语言艺术的审美价值２０４
第二节　诗歌２０９
第三节　小说２１３
第四节　散文２１７
第五节　剧本２２２
第十章　综合艺术与美育
第一节　戏剧与戏曲美２３０
第二节　影视美２３７
第十一章　科技美与美育
第一节　科技美的特征与功能２４６
第二节　科学技术与美的创造２５２
第三节　职业教育中的科技美２５４
参考文献２５７