为贯彻国务院印发《国家职业教育改革实施方案》文件精神,落实“新型活页式、工作手册式”职业教育教材的类型要求,本书以能力本位、成果导向为理论支撑,充分体现职业教育的本质要求,是面向学生学习,校企双元合作开发的新型活页式、工作手册式能力本位教材。 本书以完整展现创客职业活动为第一原则,涉及车铣加工、数控车铣加工、增材制造、激光雕刻、机电控制五个领域的创客项目,每个创客项目均包含职业活动,以及支撑职业活动的职业知识。本书内容包括体验车铣加工、趣味数控车铣加工、玩转增材制造、创意激光雕刻、探索机电控制五个创客项目,每个项目均设置创客小讲堂、创客体验、创客实验室三部分内容,包含五项体验任务和五项创新任务,便于学生拓展训练、知识内化与方法总结。 本书配套制作了微课视频,学生扫描书中二维码可观看知识点视频和操作指导视频。教师可在机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册后,下载课件和教学视频。 本书可作为职业院校创新创业课程教材,也可供没有工程技术背景的12岁以上的青少年作为创客类参考书使用。
为贯彻国务院印发《国家职业教育改革实施方案》文件精神,落实“新型活页式、工作手册式”职业教育教材的类型要求,本书以能力本位、成果导向为理论支撑,充分体现职业教育的本质要求,是面向学生学习,校企双元合作开发的新型活页式、工作手册式能力本位教材。 本书以完整展现创客职业活动为第一原则,涉及车铣加工、数控车铣加工、增材制造、激光雕刻、机电控制五个领域的创客项目,每个创客项目均包含职业活动,以及支撑职业活动的职业知识。本书内容包括体验车铣加工、趣味数控车铣加工、玩转增材制造、创意激光雕刻、探索机电控制五个创客项目,每个项目均设置创客小讲堂、创客体验、创客实验室三部分内容,包含五项体验任务和五项创新任务,便于学生拓展训练、知识内化与方法总结。 本书配套制作了微课视频,学生扫描书中二维码可观看知识点视频和操作指导视频。教师可在机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册后,下载课件和教学视频。 本书可作为职业院校创新创业课程教材,也可供没有工程技术背景的12岁以上的青少年作为创客类参考书使用。
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