本书以“项目引领、任务驱动”的方式组织教学内容,贯彻“工作过程导向”的课程设计思路,坚持理实一体化原则。本书按照数控车工、铣工国家职业标准的要求,选取与企业生产实际非常接近的典型零件作为项目载体,由浅入深、循序渐进地设计了五个数控车削加工项目、四个数控铣削加工项目、一个数控车铣复合加工项目,每个项目都是一个完整的实际工作过程,注重学生基本职业技能与职业素养的培养,将岗位素质教育和技能培养有机结合,充分体现职业教育特色。 本书可作为职业院校机械类相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,还可供相关工程技术人员参考。 为便于教学,本书配套有教学课件、视频等资源,选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册并免费下载,联系电话:01088379375。
本书以“项目引领、任务驱动”的方式组织教学内容,贯彻“工作过程导向”的课程设计思路,坚持理实一体化原则。本书按照数控车工、铣工国家职业标准的要求,选取与企业生产实际非常接近的典型零件作为项目载体,由浅入深、循序渐进地设计了五个数控车削加工项目、四个数控铣削加工项目、一个数控车铣复合加工项目,每个项目都是一个完整的实际工作过程,注重学生基本职业技能与职业素养的培养,将岗位素质教育和技能培养有机结合,充分体现职业教育特色。 本书可作为职业院校机械类相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,还可供相关工程技术人员参考。 为便于教学,本书配套有教学课件、视频等资源,选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册并免费下载,联系电话:01088379375。
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