本书共9章和3个附录,以冲压工艺与模具课程设计的步骤和内容为主线逐章展开。 第1章从专业认证的角度对冲压课程设计的目的、内容、进行方式、任务及要求进行了较全面的概述。第2章和第3章就冲压课程设计的共性问题——冲压工艺设计和模具总体概要设计进行了总结和归纳。第4章和第5章根据不同工艺的特点分别讲述了冲裁、弯曲和拉深三大工艺的工艺计算和模具零件的详细设计。第6~8章对冲压设备的选择与校核、冲压模具图形的绘制以及课程设计说明书的编写进行了概述。全书内容以第9章的设计实例作为总结。附录A和附录B提供了冲压课程设计常用的冲压工艺与模具标准以及其他必须的技术性资料,这两部分的内容可以弥补一些学校设计资料的欠缺。附录C是作者总结出来的可以作为课程设计课题的30个冲压件产品图,供读者参考。 本书为“十三五”江苏省高等学校重点建设教材(编号:20151061),可供高等工科院校材料成型及控制工程、模具设计与制造、机械制造及其自动化等专业的本科及高职高专、成人教育和助学自考等学生使用,也可供从事冲压生产和科研工作的工程技术人员参考。
本书共9章和3个附录,以冲压工艺与模具课程设计的步骤和内容为主线逐章展开。 第1章从专业认证的角度对冲压课程设计的目的、内容、进行方式、任务及要求进行了较全面的概述。第2章和第3章就冲压课程设计的共性问题——冲压工艺设计和模具总体概要设计进行了总结和归纳。第4章和第5章根据不同工艺的特点分别讲述了冲裁、弯曲和拉深三大工艺的工艺计算和模具零件的详细设计。第6~8章对冲压设备的选择与校核、冲压模具图形的绘制以及课程设计说明书的编写进行了概述。全书内容以第9章的设计实例作为总结。附录A和附录B提供了冲压课程设计常用的冲压工艺与模具标准以及其他必须的技术性资料,这两部分的内容可以弥补一些学校设计资料的欠缺。附录C是作者总结出来的可以作为课程设计课题的30个冲压件产品图,供读者参考。 本书为“十三五”江苏省高等学校重点建设教材(编号:20151061),可供高等工科院校材料成型及控制工程、模具设计与制造、机械制造及其自动化等专业的本科及高职高专、成人教育和助学自考等学生使用,也可供从事冲压生产和科研工作的工程技术人员参考。
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