本书是根据教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会新颁布的教学标准,结合新工科复合型高技术人才知识学习和能力培养的教学诉求,并融入编者十余载对工业机器人应用的实践总结及教学经验编写的。 全书共8章,囊括工业机器人(系统)的运动轨迹、工艺条件和动作次序等核心编程内容,包括认识工业机器人的庐山真面目、揭开焊接机器人的神秘面纱、初试工业机器人的任务编程、工业机器人工具坐标系的设置、工业机器人的直线轨迹编程、工业机器人的圆弧轨迹编程、工业机器人的摆动轨迹编程以及工业机器人的动作次序编程。各章下设两个学习任务,通过学习目标、学习导图、任务提出、知识准备、任务分析、任务实施、拓展阅读和知识测评等八大环节的教学设计,促进智能装备与产线开发和应用等领域的知识学习及能力培养。 为方便“教”和“学”,本书配套电子教案、多媒体课件、习题答案、仿真及微视频动画(采用二维码技术呈现,扫描二维码可直接观看视频内容)等数字资源包,凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网(http://wwwcmpeducom)注册后下载。 本书内容丰富、结构清晰、形式新颖、术语规范,既适合作为普通高等院校本科机械类、电子信息类、自动化类等与智能制造密切相关专业的教材,也可作为独立学院、高职(专科)院校和成人高等学校等同类专业教材,还可供企业及培训机构的相关技术人员参考。
本书是根据教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会新颁布的教学标准,结合新工科复合型高技术人才知识学习和能力培养的教学诉求,并融入编者十余载对工业机器人应用的实践总结及教学经验编写的。 全书共8章,囊括工业机器人(系统)的运动轨迹、工艺条件和动作次序等核心编程内容,包括认识工业机器人的庐山真面目、揭开焊接机器人的神秘面纱、初试工业机器人的任务编程、工业机器人工具坐标系的设置、工业机器人的直线轨迹编程、工业机器人的圆弧轨迹编程、工业机器人的摆动轨迹编程以及工业机器人的动作次序编程。各章下设两个学习任务,通过学习目标、学习导图、任务提出、知识准备、任务分析、任务实施、拓展阅读和知识测评等八大环节的教学设计,促进智能装备与产线开发和应用等领域的知识学习及能力培养。 为方便“教”和“学”,本书配套电子教案、多媒体课件、习题答案、仿真及微视频动画(采用二维码技术呈现,扫描二维码可直接观看视频内容)等数字资源包,凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网(http://wwwcmpeducom)注册后下载。 本书内容丰富、结构清晰、形式新颖、术语规范,既适合作为普通高等院校本科机械类、电子信息类、自动化类等与智能制造密切相关专业的教材,也可作为独立学院、高职(专科)院校和成人高等学校等同类专业教材,还可供企业及培训机构的相关技术人员参考。
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