本书打破了基于知识点结构的课程架构,力求建立以项目为核心、以兴趣为导向的课程思路,倡导“先做后学,边做边学”的教学方式。全书通过涵盖台式计算机、笔记本计算机、智能手机等信息终端的5个项目来深化学生对信息终端的认知、拆装调试、故障诊断、日常维护等方面的技能,通过任务实施和知识提炼环节来提升专业技能和介绍基础知识,通过能力拓展环节来增强学生的运用与创新能力,为后续的学习和工作做好铺垫。 本书可用于职业教育信息技术类专业学生的专业基础课程教材,也可用于非信息技术类相关专业的信息素养选修课程教材,还可用于普通高中职业技能类选修课程教材。
本书打破了基于知识点结构的课程架构,力求建立以项目为核心、以兴趣为导向的课程思路,倡导“先做后学,边做边学”的教学方式。全书通过涵盖台式计算机、笔记本计算机、智能手机等信息终端的5个项目来深化学生对信息终端的认知、拆装调试、故障诊断、日常维护等方面的技能,通过任务实施和知识提炼环节来提升专业技能和介绍基础知识,通过能力拓展环节来增强学生的运用与创新能力,为后续的学习和工作做好铺垫。 本书可用于职业教育信息技术类专业学生的专业基础课程教材,也可用于非信息技术类相关专业的信息素养选修课程教材,还可用于普通高中职业技能类选修课程教材。
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