获奖情况:“十四五”职业教育国家规划教材
“十二五”职业教育国家规划教材
配套资源:微课视频、电子课件、源代码、习题库及答案等
本书特色:
★围绕全国计算机等级考试知识点组织编写
★结合企业一些工程应用实例展开
★采用“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”模式
★配有微课视频、习题库及答案、课程标准、教学设计方案、教案首页、源代码、电子课件等丰富的教学资源
本书配套资源、样书均可在本页下载申请,也可联系微信13261377872直接索取
本书从实例出发引出各章节的知识点,主要介绍了C语言编程的基础知识和操作方法,帮助学生掌握使用Win-TC进行程序设计的方法。本书共分10章,内容主要涵盖了C语言基础知识、流程控制结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、位运算、文件这几方面的知识。 本书以职业能力的培养为出发点,突出“以学生为中心”的教育理念,遵循“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”的模式,重在全面培养学生的多元能力。本书还注重对上机调试程序能力的培养,结合企业软件开发时使用的一些底层函数讲解,各实例基本都配有课堂精练程序,各章设有实训和练习题(第10章除外),以达到巩固所学知识的目的。 本书适合作为高等职业院校“C语言程序设计”课程的教材,也可以作为C语言培训机构的培训教材以及C语言初学者的自学教材。
获奖情况:“十四五”职业教育国家规划教材
“十二五”职业教育国家规划教材
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本书特色:
★围绕全国计算机等级考试知识点组织编写
★结合企业一些工程应用实例展开
★采用“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”模式
★配有微课视频、习题库及答案、课程标准、教学设计方案、教案首页、源代码、电子课件等丰富的教学资源
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本书从实例出发引出各章节的知识点,主要介绍了C语言编程的基础知识和操作方法,帮助学生掌握使用Win-TC进行程序设计的方法。本书共分10章,内容主要涵盖了C语言基础知识、流程控制结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、位运算、文件这几方面的知识。 本书以职业能力的培养为出发点,突出“以学生为中心”的教育理念,遵循“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”的模式,重在全面培养学生的多元能力。本书还注重对上机调试程序能力的培养,结合企业软件开发时使用的一些底层函数讲解,各实例基本都配有课堂精练程序,各章设有实训和练习题(第10章除外),以达到巩固所学知识的目的。 本书适合作为高等职业院校“C语言程序设计”课程的教材,也可以作为C语言培训机构的培训教材以及C语言初学者的自学教材。
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