本书是浙江省中职选择性新课改成果教材,依据教育部2014年颁布的《中等职业学校电气运行与控制专业教学标准》,并参照温州市初级维修电工考核大纲编写而成。 本书以项目引领、任务驱动模式编写,分维修电工基本操作、常用电工电子仪器仪表的使用、常用低压电器元件及三相异步电动机的识别与检测、电力拖动控制电路的安装与调试、常用电子元器件的识别与检测、电子电路的安装与调试6个项目。每个项目以“项目目标”明确学习目标,以“项目小结”梳理学习要点。每个项目又细化为若干任务,每个任务按“任务描述-任务准备-任务实施-任务评价-课后作业”的结构编写,充分体现“做中学,学中做”的教学思想。本书以职业能力为本位,重视操作技能的培养,是集理论与实践为一体的职业技能实训教材。 本书可作为中职学校、技师学校电气技术应用、电气自动化技术、机电技术应用等相关专业的教材,也可作为维修电工等的岗位培训教材及自学参考用书。
本书是浙江省中职选择性新课改成果教材,依据教育部2014年颁布的《中等职业学校电气运行与控制专业教学标准》,并参照温州市初级维修电工考核大纲编写而成。 本书以项目引领、任务驱动模式编写,分维修电工基本操作、常用电工电子仪器仪表的使用、常用低压电器元件及三相异步电动机的识别与检测、电力拖动控制电路的安装与调试、常用电子元器件的识别与检测、电子电路的安装与调试6个项目。每个项目以“项目目标”明确学习目标,以“项目小结”梳理学习要点。每个项目又细化为若干任务,每个任务按“任务描述-任务准备-任务实施-任务评价-课后作业”的结构编写,充分体现“做中学,学中做”的教学思想。本书以职业能力为本位,重视操作技能的培养,是集理论与实践为一体的职业技能实训教材。 本书可作为中职学校、技师学校电气技术应用、电气自动化技术、机电技术应用等相关专业的教材,也可作为维修电工等的岗位培训教材及自学参考用书。
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