本书全面介绍了管理的基本思想、基本内容、基本方法以及管理思想的发展过程。全书主要包括5部分:第一部分涵盖了管理与管理者、管理理论的形成和发展,主要介绍管理的概念、职能、管理者及其管理环境、管理学的形成与发展,使人们理解管理、管理思想与管理理论之间的关系,了解管理学发展的整体过程。第二至第五部分分别为计划职能、组织职能、领导职能、控制职能,它们是教材的主体部分,分别介绍每一职能的含义、基本原理、具体的方法、措施、途径等,这样人们对管理的全过程有一个清晰的认识,同时能提升其分析问题、解决问题的能力。本书新颖性和应用性并重。每部分在体例的编排上,设置引导案例、学习目标、职业指导、管理资料、相关链接、应用案例等。适当增加图形、表格、实例的比例,力求通过上述形式引导学生运用管理的基本理论和方法分析实践工作中的问题,强化知识的应用性,同时极大方便读者对管理工作的学习,加深理解。
本书全面介绍了管理的基本思想、基本内容、基本方法以及管理思想的发展过程。全书主要包括5部分:第一部分涵盖了管理与管理者、管理理论的形成和发展,主要介绍管理的概念、职能、管理者及其管理环境、管理学的形成与发展,使人们理解管理、管理思想与管理理论之间的关系,了解管理学发展的整体过程。第二至第五部分分别为计划职能、组织职能、领导职能、控制职能,它们是教材的主体部分,分别介绍每一职能的含义、基本原理、具体的方法、措施、途径等,这样人们对管理的全过程有一个清晰的认识,同时能提升其分析问题、解决问题的能力。本书新颖性和应用性并重。每部分在体例的编排上,设置引导案例、学习目标、职业指导、管理资料、相关链接、应用案例等。适当增加图形、表格、实例的比例,力求通过上述形式引导学生运用管理的基本理论和方法分析实践工作中的问题,强化知识的应用性,同时极大方便读者对管理工作的学习,加深理解。
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