本书注重联系学生的现实生活与专业内容.帮助学生用数学的思维方法去观察问题、分析问题、解决问题.突出了 “学以致用 ”的思想.强化了 “以能力为本 ”的职业教育课程观 . 本书为修订后的第2版.本书第1版自2010年出版以来.作为编写者.我们一直在使用并不断总结、分析其优缺点 .机械类专业的学生认为学过本书后再学专业课感觉很容易.机械类专业课教师对本书评价也很高.他们认为本书为学生的专业课学习做了专业性铺垫.很值得推广 . 本书第1版有5个方面的特点 :从 “要我学 ”向 “我要学 ”转化、从 “重知识 ”向 “重能力 ”转化、从 “重考核 ”向 “重素质 ”转化、从 “重层次 ”向 “重实际 ”转化、从 “知识性 ”向 “趣味性 ”转化 .在第2版中这些特点得到了进一步延伸.并且为了让教师与学生使用起来更加方便.我们还做了以下修订 : 一、删除课本中所有的闯关练习.放在 “学习指导 ”中单独成册辅助教学.并分为课堂练习、闯关练习、模块自测三部分 . “课堂练习 ”是对课堂上所学知识点的巩固.“闯关练习 ”则供学习能力较强的学生提升能力使用.“模块自测 ”作为学生学完模块后教师的摸底之用 . 二、为了使教材整体性更强.根据教学使用过程中总结的经验.对部分内容进行了添加及修改 . 本书根据教育部颁布的职业学校机械类专业培养目标的要求编写.按80学时编写.主要面向职业学校机械类专业学生 .本书由刘德力、李惠贤担任主编.冯海霞、王国昌担任副主编.刘玲娣担任主审 .参加本书编写的还有杨淑巧、尹江霞、张敏卿、赵芳 . 由于编者水平有限.书中若有不足之处.敬请批评指正 !
本书注重联系学生的现实生活与专业内容.帮助学生用数学的思维方法去观察问题、分析问题、解决问题.突出了 “学以致用 ”的思想.强化了 “以能力为本 ”的职业教育课程观 . 本书为修订后的第2版.本书第1版自2010年出版以来.作为编写者.我们一直在使用并不断总结、分析其优缺点 .机械类专业的学生认为学过本书后再学专业课感觉很容易.机械类专业课教师对本书评价也很高.他们认为本书为学生的专业课学习做了专业性铺垫.很值得推广 . 本书第1版有5个方面的特点 :从 “要我学 ”向 “我要学 ”转化、从 “重知识 ”向 “重能力 ”转化、从 “重考核 ”向 “重素质 ”转化、从 “重层次 ”向 “重实际 ”转化、从 “知识性 ”向 “趣味性 ”转化 .在第2版中这些特点得到了进一步延伸.并且为了让教师与学生使用起来更加方便.我们还做了以下修订 : 一、删除课本中所有的闯关练习.放在 “学习指导 ”中单独成册辅助教学.并分为课堂练习、闯关练习、模块自测三部分 . “课堂练习 ”是对课堂上所学知识点的巩固.“闯关练习 ”则供学习能力较强的学生提升能力使用.“模块自测 ”作为学生学完模块后教师的摸底之用 . 二、为了使教材整体性更强.根据教学使用过程中总结的经验.对部分内容进行了添加及修改 . 本书根据教育部颁布的职业学校机械类专业培养目标的要求编写.按80学时编写.主要面向职业学校机械类专业学生 .本书由刘德力、李惠贤担任主编.冯海霞、王国昌担任副主编.刘玲娣担任主审 .参加本书编写的还有杨淑巧、尹江霞、张敏卿、赵芳 . 由于编者水平有限.书中若有不足之处.敬请批评指正 !
随手扫一扫~了解多多