本教材是一门实践性很强的专业技术课程,本着由浅及深,由小到大的思路进行编写,每个单元项目的任务实施均配有相应的教学案例,并配套学生的应用训练。全书分为四个单元模块,从初的插花与花艺设计的基础知识逐渐过渡到各种节庆礼仪及婚礼插花与花艺设计,后延伸到具有高度综合性的现代自由式花艺,花展及中职艺术插花大赛的内容,将目前花艺设计前沿的知识、技法和理念植入教材当中,展示了本教材内容的全面、独特与新颖性。本书全彩印刷,并附有清晰的各类插花与花艺作品设计制作步骤,便于学生准确掌握各种花艺设计手法在实际项目中的运用。
本教材是一门实践性很强的专业技术课程,本着由浅及深,由小到大的思路进行编写,每个单元项目的任务实施均配有相应的教学案例,并配套学生的应用训练。全书分为四个单元模块,从初的插花与花艺设计的基础知识逐渐过渡到各种节庆礼仪及婚礼插花与花艺设计,后延伸到具有高度综合性的现代自由式花艺,花展及中职艺术插花大赛的内容,将目前花艺设计前沿的知识、技法和理念植入教材当中,展示了本教材内容的全面、独特与新颖性。本书全彩印刷,并附有清晰的各类插花与花艺作品设计制作步骤,便于学生准确掌握各种花艺设计手法在实际项目中的运用。
“插花花艺设计” 课程是园林技术专业为了适应插花与花艺设计行业的发展而设立的主干课程. 旨在培养专业的插花与花艺设计人才. 目前. 适应插花行业发展的教材在理论和技能上做到两者兼顾的很少. 因此. 我们根据花卉应用典型职业活动的基本要求. 以项目为导向. 以实际应用为目的. 按照理实一体的方法. 认真组织团队编写了本书. 可为职业学校学生未来就业实习打下坚实的专业基础.全书共突出3 个特点: 一是运用范围较广. 在注重职业教育特点的基础上. 又吸收了插花与花艺设计岗位技能要求的相关内容. 二是理论与实践结合. 体现以能力为本的教育特点. 除介绍了学生应掌握的基本理论知识外. 更注重实践教学. 全书配备了56 个任务实施及应用训练. 三是模仿与创新结合. 体现以素质为本的教育特点. 本书采用任务驱动型的撰写模式. 分为4 个模块. 每个任务围绕具体实施的典型工作展开. 分为任务描述、任务准备、任务实施、应用训练4 个主要过程. 并添加了以往教学参考资料中较为匮乏的花展设计及职业院校艺术插花大赛的内容. 体现了本书内容的独特与新颖.本书编写从最初的插花与花艺设计的基础知识展开. 逐渐过渡到具有高度综合性的花艺展览及插花大赛. 将目前花艺设计的前沿知识、技法和理念植入教材编写当中. 并以知识链接和拓展阅读的方式延展. 对于每个项目的任务实施均配有相应的教学案例. 并配套学生的应用训练、任务评价及实习报告的撰写. 便于学生充分理解和掌握相关的花艺设计方法在实际项目中的运用. 全书配有彩色插图. 方便学生学习.本书的编写团队都是来自国内高、中职院校. 以及企业长期从事插花与花艺设计的教师和花艺师. 经常参加国内外花艺展及行业内花艺比赛. 在编写过程中. 以主编多年从事插花教学及国内和国际上各类型展览、赛事活动的心得为蓝本. 编委集众家之所长. 博览国内外各类插花与花艺设计相关的教材及展览、赛事活动图片. 对近年来插花与花艺设计课程的教学内容进行了系统整合. 编写了这本图文并茂、精致细腻、可操作性强、独具特Ⅲ色的教材. 教师在授课过程中. 可根据本校具体的教学计划和教学条件等实际情况. 对书中内容进行相应选择.本书在编写过程中得到了辽宁省农业经济学校、南京东方自然风花艺学校、锦州爱心花艺、台北西堤时尚花艺的大力支持. 共有9 位老师参加了本书的编写. 北京市昌平职业学校龚敏妍负责模块一的编写. 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院赵庆玲、杨婷. 南京云赏花开花艺谢义文负责模块二的编写. 山西运城农业职业技术学院杜艳负责模块三的编写.辽宁省农业经济学校杨淑娟、房新. 朝阳工程技术学校张昕. 都江堰市职业中学连雅丽负责模块四的编写. 全书由杨淑娟老师负责制订教学标准和编写大纲. 设计教材的内容体系及全书的统稿工作. 深圳职业技术学院谢利娟教授对本书进行了悉心指导和审稿. 在此表示衷心的感谢.本书图片素材的采集工作任务量大. 图片的采集范围博众家之所长. 得到了行业专家及国外友人的大力协助. 部分图片拍摄作者因为各种原因联系不上. 如看到此书. 可联系编者.编 者
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