随着经济全球化与我国市场经济的不断发展,工程文化日益繁荣;工程活动与文化的结合日趋紧密,二者相互联系,相互促进,共同发展,呈现出工程文化化与文化工程化的发展趋势。本书版出版以来,受到学生和教师的好评,为进一步提高学生的职业素养,特对本书进行修订,从实践的角度谈理论,以提高学生分析问题、判断问题、解决问题的能力。期望学生通过对本书的学习,能够从深入浅出的理论讲解与对经典籍例的透辟分析中理解工程文化的精髓,把握工程文化的规律和特征,树立工程文化的理念,在未来从事工程活动的过程中,能自觉将所学到的人文精神融入其中,并不断发现、不断创新。
随着经济全球化与我国市场经济的不断发展,工程文化日益繁荣;工程活动与文化的结合日趋紧密,二者相互联系,相互促进,共同发展,呈现出工程文化化与文化工程化的发展趋势。本书版出版以来,受到学生和教师的好评,为进一步提高学生的职业素养,特对本书进行修订,从实践的角度谈理论,以提高学生分析问题、判断问题、解决问题的能力。期望学生通过对本书的学习,能够从深入浅出的理论讲解与对经典籍例的透辟分析中理解工程文化的精髓,把握工程文化的规律和特征,树立工程文化的理念,在未来从事工程活动的过程中,能自觉将所学到的人文精神融入其中,并不断发现、不断创新。
随着经济全球化与我国市场经济的不断发展, 工程文化日益繁荣, 工程活动与文化的结合日趋紧密, 二者相互联系, 相互促进, 共同发展, 呈现出工程文化化与文化工程化的发展趋势。为适应这种发展的需要, 提高学生的职业素养, 期望学生通过本课程的学习, 能够从深入浅出的理论讲解与对经典案例的透辟分析中理解工程文化的精髓, 把握工程文化的规律和特征, 树立工程文化的理念, 在未来从事工程活动的过程中, 能自觉将所学到的人文精神融入, 并不断发现、不断创新。 开设“工程文化” 课程的目的是培养学生工程文化化的素养, 使其了解、认识国内外工程文化现状, 传承和发扬优秀的工程文化传统。把握工程文化的规律, 树立工程文化的理念, 在工程活动中, 自觉将所学的科学知识与人文精神融入, 不断发现和创新, 从文化层次上解决工程建设与社会需求、工程服务与工程竞争的矛盾, 从而提高整个社会的工程建设水平。 2009 年, 本书第1 版出版前, 国内尚无可供用于开设本课程的教材或专著, 当时为解决此教学需要, 由十多位具有“双师型” 资格的文化、经济学者与技术专家共同编写而成。 本书既可作为个人提高工程文化知识的普及读物, 也适合各类院校尤其是工科院校作为教材使用; 它既可以作为工程文化的理论基础课程, 也可以单独设课。就前者而言, 书中的每一章节, 都可以扩充成为一部专著; 就后者而言, 它可以作为文化学的一个分支, 独立设置课程进行教学。 本书在张波主持下, 由蒋祖国、张文玲、李汝顶、张戈、廖善维、梅敬、沈民权、张恩俊、冯美香、邓兰等文化、经济学者与刘凯、陈洪涛、赖成、徐鸿等技术专家共同编写而成。 张戈在本书编写过程中, 一直担任张波的助手; 四川工程职业技术学院杨海涛在本书统稿时也参与了部分工作。 焊接工艺专家、教授级工程师杨跃对本书的编写提出了很多宝贵意见并撰写了“会当凌绝顶———代序”, 同时为本书的封面题写了书名。 由于本书为首部将工程与文化融合起来讲解的著作, 疏漏之处在所难免, 还望读者不吝赐教。 编 者
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