本书遵循“任务引领、实践导向”的原则,学习内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要。本书系统介绍了植物的生长环境、植物生长的土壤环境调控、植物生长的水分环境调控、植物生长的光环境调控、植物生长的温度环境调控、植物生长的营养环境调控、植物生长的生物环境调控以及植物生长的气候环境调控等方面内容。本书以项目和任务取代传统的章节,项目设置知识目标、能力目标、任务、知识归纳、知识巩固等环节。本书编写上注重理论与实践的有机结合,内容详尽,图文并茂。本书可作为高职高专园艺类专业和相关专业的教学用书,也可作为相关专业的教师、农技推广人员、工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件,凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询邮箱:cmpgaozi@sina.com,咨询电话:010-88379375.
本书遵循“任务引领、实践导向”的原则,学习内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要。本书系统介绍了植物的生长环境、植物生长的土壤环境调控、植物生长的水分环境调控、植物生长的光环境调控、植物生长的温度环境调控、植物生长的营养环境调控、植物生长的生物环境调控以及植物生长的气候环境调控等方面内容。本书以项目和任务取代传统的章节,项目设置知识目标、能力目标、任务、知识归纳、知识巩固等环节。本书编写上注重理论与实践的有机结合,内容详尽,图文并茂。本书可作为高职高专园艺类专业和相关专业的教学用书,也可作为相关专业的教师、农技推广人员、工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件,凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询邮箱:cmpgaozi@sina.com,咨询电话:010-88379375.
“植物生长与环境” 是高职高专院校园林园艺类专业重要的专业基础课程, 本书是根据教育部,关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见, (教高[2006] 16 号)的有关精神, 以就业为导向, 编写而成的, 本书以学生为主体, 以突出职业能力培养为目标, 以完成项目任务为载体, 以具体的工作任务引领学习, 让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识, 以职业岗位的需求为出发点, 创造最佳的基于工作过程的学习任务, 充分挖掘学生的职业能力, 并逐步培养学生的职业提升能力和职业转化能力,本书主要适用于高职高专园林技术、园艺技术、植物生产、商品花卉等专业, 也可供林业、果蔬、茶学、蚕学等相关专业选用, 同时, 还可作为园林园艺行业技术人员的参考用书。 本书由杭州职业技术学院张明丽任主编, 由江西农业工程职业学院孙桂琴、杭州职业技术学院龚仲幸任副主编。编写分工如下: 项目1 由阜新高等专科学校张丽敏编写,项目2 由张明丽编写, 项目3 由孙桂琴编写, 项目4 由阜阳职业技术学院龚雪梅编写,项目5 由龚仲幸编写, 项目6 由咸阳职业技术学院王新编写, 项目7 由乌兰察布职业学院张莉娜编写, 项目8 由江西农业工程职业学院刘遂飞编写。 本书在编写过程参阅了大量相关资料与著作, 在参考文献中一并列出, 另有部分插图来自网络。由于时间仓促和编者水平所限, 书中难免有疏漏和不当之处, 敬请广大读者批评指正并多提宝贵意见, 以便再版时修订。 编 者
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