音乐是听觉艺术,也是情感艺术,更是一种灵动的语言艺术。它源于生活,行于声音,美在音律,重在情感,意在教化。非有意而意在其中,不借景而情景交融,无形貌而神韵俱在。可以跨地域,穿时空,贯通人群,超越有限的生命围栏,让浮躁亢奋的心灵憩息,携漂泊无影的灵魂归根,是精神食粮,更是心灵的净化器。 高等职业教育培养的是高素质高技能型人才,高素质重在“做人”,高技能重在“做工”,兼而有之则为“全人”,失之偏颇则成“次品”。高职院校开设“音乐鉴赏”课程,不仅在于让学生有单纯的官能欣赏,给单调的校园生活增“色”添“声”,更在于通过学生学习掌握必要的音乐鉴赏基本知识,知道为何听,学会如何听、听什么,从而获得感性的审美体验,继而超越作品本身去领悟宇宙哲理、感悟人生真谛、传承人类文明,温润心灵、激励精神、涵养文化,最终受到教化而育之。 本书立足高职院校学生特点及音乐基础,着眼于人才培养目标,在编写过程中力求突出音乐中的文化因素,重在感染熏陶。音乐鉴赏以中西方音乐史的发展为线索,使学生在走近大师、聆听经典的同时,能够感受到不同时代的社会风情和音乐文化魅力。同时,以必需、实用为原则,音乐知识侧重音乐鉴赏所应具备的基本知识,音乐技能侧重常用的声乐演唱与合唱指挥,作品赏析则尽可能囊括各重要音乐体裁,精选大学生应知应会的各时期、各流派、各民族最具代表性的经典作品。在内容设置、体例编排、作曲家和作品选择、文字表达等方面,尽量切合高职学生的艺术审美修养实际。本书在凸显民族性和时代性的同时,特意编写了“工业建设类音乐概述及鉴赏”章节,以突出行业性。在编写风格上,力求既高雅成趣,又朴实无华,既传诵经典、样板引领,又大众脱俗、普惠众生,既可以为课内教科书,又可做课外兴趣自学之用。 为方便教学,本书配备了相关歌曲的音频,读者只需用手机扫一扫书中二维码,就可直接聆听这些歌曲。 本书由陕西工业职业技术学院刘永亮提出编写思路、拟定教材风格并对书稿进行了审定,陕西工业职业技术学院付胜利拟定写作大纲,付胜利、包头职业技术学院李勇蕾负责全书的统稿。其中绪论、第三章、第八章、第九章、第十一章、第十二章由付胜利编写,第一章、第二章由河南工业职业技术学院张国廷编写,第四章由常州机电职业技术学院徐婷编写,第五章、第六章由李勇蕾编写,第七章、第十章由陕西工业职业技术学院党焱编写,第十三章、第十四章由辽宁机电职业技术学院于德媛编写,附录由浙江机电职业技术学院李霞编写。安西钢、王萌、於筱、孟俊、周晓雯、王伟、杨静、刘浩、纪璐参与了本教材的资料搜集和整理工作。 本书在编写时参考、引用、借鉴了国内外有关著作、文献,限于篇幅,恕未一一注明,机械工业教育发展中心、机械工业出版社、各参编院校也给予了大力支持,本书相关音乐作品著作权由中国音乐著作权协会提供,在此一并致谢。 由于时间仓促,水平有限,本书仍存在一些不足之处,恳切希望有关专家和广大读者给予批评指正,以便今后修订完善。 刘永亮 2017年4月于咸阳
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