获奖情况: “十二五”职业教育国家规划教材
配套资源:电子课件、素材
本书特色:
★ 遵循“任务驱动”的教学理念,把相关知识和技能融入到执行任务的操作过程之中
★ 每个任务分为“知识准备”“实战演练”和“强化训练”,案例极其丰富,操作性强
★ 书中插入大量的配套图片,以增强讲解的直观性
本书配套资源,样书均可在本页下载申请,也可联系微信15910938545直接索取
《Photoshop CC图形图像处理任务驱动式教程 第3版》以推广应用“任务驱动教学法”为基本理念,其内容以Adobe公司的Photoshop CC具体应用为主线,介绍了Photoshop CC图形图像处理的实际操作技术和技巧。全书共包括6个单元,21项任务,涵盖了特效字制作、图片合成、图形制作、数码后期制作、包装设计实例和综合应用实例等内容。本书目标明确,结构新颖,图文并茂,通俗易懂,具有很强的操作性和实用性,既可以用做高职高专院校“图形图像处理技术”类课程的教材,也可以用于广大平面设计人员及计算机图形图像处理学习者的参考书。
获奖情况: “十二五”职业教育国家规划教材
配套资源:电子课件、素材
本书特色:
★ 遵循“任务驱动”的教学理念,把相关知识和技能融入到执行任务的操作过程之中
★ 每个任务分为“知识准备”“实战演练”和“强化训练”,案例极其丰富,操作性强
★ 书中插入大量的配套图片,以增强讲解的直观性
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《Photoshop CC图形图像处理任务驱动式教程 第3版》以推广应用“任务驱动教学法”为基本理念,其内容以Adobe公司的Photoshop CC具体应用为主线,介绍了Photoshop CC图形图像处理的实际操作技术和技巧。全书共包括6个单元,21项任务,涵盖了特效字制作、图片合成、图形制作、数码后期制作、包装设计实例和综合应用实例等内容。本书目标明确,结构新颖,图文并茂,通俗易懂,具有很强的操作性和实用性,既可以用做高职高专院校“图形图像处理技术”类课程的教材,也可以用于广大平面设计人员及计算机图形图像处理学习者的参考书。
《Photoshop CC图形图像处理任务驱动式教程 第3版》根据当前高职院校课程建设和教材改革的新思路进行研究编写。教材内容力求体现计算机图形图像处理技术的新进展,侧重于介绍Photoshop CC 2015图形图像设计制作的实际操作方法、技术和基本设计思想。 本教材遵循“任务驱动”的教学理念,以介绍Photoshop CC 2015图形图像处理的实际操作方法和技术为主要线索,包含了特效字制作、图片合成、图形制作、数码后期制作、包装设计实例、综合应用实例等6个单元。每一单元精编了若干实用性较强的实例,作为图像设计制作的工作任务,供读者操作演练。显然,这种编排方式能传递给读者这样一种感觉—这本教材介绍的都是非常实用的技术和非常有效的方法,易学易懂易掌握,能解决实际问题。 根据职业教育的特点,本教材尽量避免单调地介绍理论、原理和功能等内容,而是把相关知识和技术自然地融入到执行工作任务的操作之中,使读者在完成任务的过程中轻松掌握相关知识和技术。 全书结构合理,图文并茂,任务丰富,操作性强,既便于教师课堂讲授,又便于读者自学。另外,书中插入了大量的配套图片,以增强讲解的直观性,且便于微课制作及实施线上线下教学。 本书由苏州高博软件技术职业学院吴建平主编,浙江东方职业技术学院王雪蓉、浙江安防职业技术学院汪婵婵任副主编,苏州高博软件技术职业学院陈勇、李月峰、程春梅和郑永爱也参与了编写工作。具体分工为:吴建平编写了第1单元;吴建平、陈勇编写了第2单元;王雪蓉编写了第3单元;汪婵婵编写了第4单元;汪婵婵、李月峰编写了第5单元;王雪蓉、郑永爱和程春梅编写了第6单元。全书由吴建平统稿,苏州高博软件技术职业学院顾志刚教授主审。 本书在研究编写的过程中,苏州高博软件技术职业学院、浙江东方职业技术学院和浙江安防职业技术学院的领导给予了充分的关注和支持;温州市软件协会秘书长林伟文、浙江东经包装有限公司研发中心总监周明星等专家为本书的研究和编写提出了指导性意见,在此一并致谢。 由于编者水平有限,本书难免存在一些不足之处,恳请读者批评指正。
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