本册教材在笔者教学实践的基础上进行了提炼,共分为六个单元,教材编写特色突出:首先,教材站在初学者的角度,图文并茂给予青少年学习者直观的视觉感受,激发他们的学习兴趣;教材由浅入深、循序渐进的课程编辑,使他们能够学习情境中获得成功的体验,有助于自信心的形成;其次,教材中的活动主题的设置,没有追随中国画教材一贯的严肃、成人化的风格,而是从学习者身边、感兴趣的角落等找素材,如:妈妈的花花草草、魔法石、农艺厨房边吃边画,画团扇绘五毒等,更有利于初学者的尝试与体验;后,教材做到寓教于乐同时教学内容创新新颖,例如以主人公王元为主线,引导学习者走出教室,在游戏中观察、学习、体验、表现;以王元爸爸妈妈的口吻娓娓道出家长应该如何引导、鼓励孩子们去观察、感悟。本书适用于社区人群的教育和社会培训。
本册教材在笔者教学实践的基础上进行了提炼,共分为六个单元,教材编写特色突出:首先,教材站在初学者的角度,图文并茂给予青少年学习者直观的视觉感受,激发他们的学习兴趣;教材由浅入深、循序渐进的课程编辑,使他们能够学习情境中获得成功的体验,有助于自信心的形成;其次,教材中的活动主题的设置,没有追随中国画教材一贯的严肃、成人化的风格,而是从学习者身边、感兴趣的角落等找素材,如:妈妈的花花草草、魔法石、农艺厨房边吃边画,画团扇绘五毒等,更有利于初学者的尝试与体验;后,教材做到寓教于乐同时教学内容创新新颖,例如以主人公王元为主线,引导学习者走出教室,在游戏中观察、学习、体验、表现;以王元爸爸妈妈的口吻娓娓道出家长应该如何引导、鼓励孩子们去观察、感悟。本书适用于社区人群的教育和社会培训。
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