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电机的基本功能与分类，微特电机，动力电机，旋转变压器，伺服电机，风力发电机，永磁无刷直流电动机，测速发电机，自整角机。直线电动机简介。全书有大量的例题与习题。结合工程应用。还有许多思考题，提高学生学习兴趣和自学能力。
第3版前言本书是在2009年出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电机学》（第2版）基础上编写的。本书出版以来，深受广大师生好评。 电机学科是历史悠久、理论相对较为成熟的学科，20世纪80年代前“电机学”一直是强电类专业的一门主课，并往往分成若干门课程进行教学，学时数达三四百之多。随着科技发展，一方面，电机理论日臻完善，同时由于新兴学科丛生，以及电机的部分功能被电子技术所替代，导致电机学在电气工程专业内被日益削弱，以至于有些学校电专业将电机与其他课程合并，甚至干脆将电机学取消。国外有些高校的电气工程系甚至已没有电机学科组。 科技发展的另一方面，随着现代化的进程，电机的应用却越来越广泛，电机的应用达到了无所不在的程度。而今，电气工程技术人员不懂、不会使用电机是不可思议的，必将寸步难行。为解决上述矛盾，我们以电气工程专业教学改革指导思想——加强基础、淡化专业、着重培养学生的自学能力，来改革电机学科的教学，使电机学作为了电气工程及其自动化专业的一门重要技术基础课，而不同于面向专业的某个方向的专业基础课。 本书着重介绍电机的基本原理和分析方法，具体是抓住每种电机的五个基本点：基本功能和用途、基本作用原理、基本结构、基本分析方法和基本特性。 本书删减各种电机工程应用的分析研究。工程应用问题量大面广，并与相关的其他学科密切相关，放在电机课内学习收效甚微，且有无的放矢之嫌。当学生工作中遇到电机工程应用问题时，可以凭借学到的基本知识，通过自学去解决。 全书分为三篇13章。微特电机独立成篇。微特电机的原理虽然同动力电机，但对它们的要求和分析的着眼点不同，通过该篇的学习，可巩固和拓宽电机理论。 全书例题、习题和思考题共占总篇幅的20%左右，并配有电子课件，附有部分习题参考答案。 我们在选择例题、习题和思考题时，考虑了启发学生学习兴趣、补充知识、提高自学能力、拓宽视野等因素，其难易程度亦有较大差异。应用本书时，带“*”内容任课教师可依据专业要求、学时数多少、学生具体情况等酌情筛选。 本书此次修订是根据各兄弟院校在应用本书的实践中提出的意见和建议而进行的。修订的原则是保持本书的原有特色，总体结构基本不变，重点在吸收新技术和新成果，充实和改进某些内容。在第三篇微特电机中，增加了“永磁无刷直流电动机”和“风力发电机”两章。 此次修订由林明耀、徐德淦、付兴贺主持。具体是：第一篇由徐德淦执笔，第二篇、第三篇第十章、第十一章由林明耀执笔，第三篇其余由付兴贺执笔，全书由林明耀统稿。在本书编写过程中，东南大学电机及其控制学科的研究生李晖和黄仁志帮助整理了部分习题答案，在此表示衷心感谢。 本书由河海大学王宏华教授主审。本书在编写过程中，主审、兄弟院校任课教师，东南大学电机及控制系的同行等提出了许多宝贵和中肯的修改意见，在此谨致以衷心的感谢。 编者第2版前言本书自2004年出版以来,深受广大师生好评,本书2008年被评选为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 “电机学”是一门历史悠久、理论相对较为成熟的学科，20世纪80年代前它一直是强电类专业的一门主课，并往往分成若干门课程进行教学，学时数达三四百之多。随着科技发展，一方面电机理论研究日臻完善，同时由于新兴学科丛生，以及电机的部分功能被电子技术所替代，导致电机学在电气工程专业内被日益削弱，以至于有些院校电专业将电机与其他课程合并，甚至将电机课干脆取消。国外有些高校的电气工程系甚至已没有电机学科组（类似我们的教研室）。 科技发展的另一方面，随着现代化的进程，电机的应用却越来越广泛，已达到无所不在的程度。而今，电气工程技术人员不懂、不会使用电机是不可思议的，必将寸步难行。为解决上述矛盾，我们以电气工程专业教学改革指导思想——加强基础、淡化专业、着重培养学生的自学能力，来改革电机学科的教学，把电机学作为电气工程及其自动化专业的一门技术基础课，而不同于面向专业的某个方向的专业基础课。 本书着重介绍电机的基本原理和分析方法，具体是抓住每种电机的5个基本：基本功能和用途、基本作用原理、基本结构、基本分析方法和基本特性。 本书删减各种电机工程应用的分析研究。工程应用问题量大面广，并与相关的其他学科密切相关，放在电机课内学习很难收效，且有无的放矢之嫌。当学生工作中遇到电机工程应用问题时，可以凭借学到的基本知识，通过自学去解决问题。 上述观点，编者曾撰文发表于2002年的电气工程高等教育国际研讨会，受到有关同志的重视和关注，并在机械工业出版社高等教育分社的鼓励和支持下，按上述观点编写了本书。 全书共分三篇11章。微特电机独立成篇。控制电机的原理虽然同动力电机，但对它们的要求和分析的着眼点不同，通过该篇的学习可起到对电机理论的巩固和拓宽作用。 全书例题、习题和思考题共占总篇幅的20%左右，并配有课件光盘。 我们在选择思考题、习题和例题时，考虑了启发学生学习兴趣、补充知识、提高自学能力、拓宽视野等因素。其难易程度亦有较大差异。应用本书时，任课教师可依据专业要求、学时数多少、学生具体情况等酌情筛选。 本书此次修订是根据各兄弟院校在应用本书的实践中提出的意见和建议而进行的。修订的原则是保持本书的原有特色，总体结构基本不变。重点在充实和改进某些内容，并进一步提高课件的质量，以更好地与书相配合，更有利于“教”与“学”。 此次修订由徐德淦、李祖明、林明耀、黄允凯主持。具体是：第一篇由徐德淦执笔，第二篇由李祖明执笔，第三篇除第十章由林明耀撰写外，其余由黄允凯执笔，全书由徐德淦统稿。课件光盘由黄允凯制作。在本书编写过程中，东南大学电机与控制学科的研究生张磊、顾娟、周谷庆、王燕萍、师敬涛、季振亚和王彬彬等录入了书稿的部分章节，在此表示衷心的感谢。 本书由湖北工业大学周克定、廖家平两位教授主审。主审、兄弟院校任课教师以及南京航空航天大学刘迪吉教授、西华大学何建平教授、江苏科技大学刘维亭教授、南京工业大学王电机学第2版前言德明教授和张九根教授、南京师范大学王恩荣教授、扬州大学莫岳平教授、上海电器科学研究所季杏法教授、东南大学胡敏强教授和程明教授都对本书提出了许多宝贵的意见和建议，在此对他们表示衷心的感谢。 编者
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