获奖信息:“十二五”江苏省高等学校重点教材
配套资源:电子课件、配套视频等资源(见右侧二维码)
本书特色:
★“十二五”江苏省高等学校重点教材
★项目导向、任务驱动
★技能训练、做学合一
★课证融通、理实一体
本书配套资源,样书均可在本页下载申请,也可联系微信13261377872直接索取
《数控车床实训项目化教程》无论是机床基本操作还是零件加工都是以项目形式进行设计,教学的过程体现工作过程,在内容的排序上以实际的工作顺序进行安排,而不是按照学科体系的框架编排。根据零件的加工工艺流程,每个项目都有一个完整的实际工作过程,内容由浅入深,循序渐进。教材内容的选取选择了与企业非常接近的典型零件的加工以及新职业技能鉴定中高级考工件形成项目,注重学生的岗位职业能力,充分体现了“以职业能力为主线,以岗位需求为依据”的项目化教材开发理念。本书可以作为高职高专院校、成人高校、中等职业院校等相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,并可供相关工程技术人员使用。
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★“十二五”江苏省高等学校重点教材
★项目导向、任务驱动
★技能训练、做学合一
★课证融通、理实一体
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《数控车床实训项目化教程》无论是机床基本操作还是零件加工都是以项目形式进行设计,教学的过程体现工作过程,在内容的排序上以实际的工作顺序进行安排,而不是按照学科体系的框架编排。根据零件的加工工艺流程,每个项目都有一个完整的实际工作过程,内容由浅入深,循序渐进。教材内容的选取选择了与企业非常接近的典型零件的加工以及新职业技能鉴定中高级考工件形成项目,注重学生的岗位职业能力,充分体现了“以职业能力为主线,以岗位需求为依据”的项目化教材开发理念。本书可以作为高职高专院校、成人高校、中等职业院校等相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,并可供相关工程技术人员使用。
为了全面贯彻国家关于高端应用型人才培养相关文件的精神,突出“加强高技能型人才的实践能力和职业技能的培养,高度重视实践和实训环节教学”的要求,以就业为导向,以企业岗位操作要领为依据,确立一切从企业效率出发的思考方向,培养学生务实严谨的专业品质和职业能力,结合国家职业技能鉴定标准,我们编写了《数控车床项目化教程》一书。 本教材是编者多年来一直从事数控编程与加工教学、科研、生产工作经验的基础上编写的,合理选择教学案例和实训项目,将知识能力与应用能力相融合,从简单到复杂,从单一到综合,并通过项目教学体现能力发展与职业发展规律相适应、教学过程与工作过程相一致的教学体系和模式,既具有先进性,也具有可读性;本书的另一个特色是追求以学生为主体,项目化引领组织教学的结构形式编写,使学生学习的过程和职业工作过程相一致。体现教学过程以完成具体工作任务为目标,在教师引导下,学生通过自主学习、讨论,并参照书中给出的项目引导案例提出自己的解决方案,拟定合理的加工工艺,编写正确的加工程序,并依据数控车床操作与工件加工工艺过程完成零件的加工。加工后,学生要对产品的加工质量做定性及定量分析,提出整改意见。 《数控车床实训项目化教程》以企业使用广泛的发那科系统数控车床为例,总共包括四个部分:第一篇数控车床的基本操作,第二篇数控车床实训技能训练,第三篇数控车床中高级工职业技能训练,第四篇UG 数控车编程。本书可作为高职高专数控、模具、机制、机电等专业的教学用书,也可供相关工程技术人员、数控机床操作人员作为学习和培训的教材。 本教材由苏州市职业大学朱学超、刘旭担任主编,由苏州高等职业技术学校刘玉宏、苏州市职业大学盖立武担任副主编,参编的有苏州工业职业技术学院黄华栋、苏州经贸职业技术学院郭秀华。第一篇数控车床的基本操作由朱学超、黄华栋编写;第二篇数控车床实训技能训练由刘旭、朱学超、郭秀华编写;第三篇数控车床中高级工职业技能训练由刘旭、朱学超、刘玉宏编写;第四篇UG 数控车编程由盖立武编写。全书由朱学超负责统筹定稿。 本教材的编写,特别感谢苏州市职业大学尚广庆、陆春元、陈祥林的支持,苏州戴尔菲精密机械科技有限公司兑松华高级工程师对本书编写提出宝贵意见,在此一并表示感谢。 由于编者水平有限,书中难免有不足之处,恳请广大读者和同仁提出宝贵意见。
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