前言本书是为了满足模拟电子技术实验教学的需要，在杨建国教授编写的试用教材《电子技术实验指导书》的基础上，根据模拟电子技术行业的新发展和新变化，结合西安交通大学模电实验室配置仪器情况，修改并补充了部分内容编写完成的。主要分为以下五个部分： 1介绍了模拟电子技术实验，“手把手”教学生如何预习、记录数据、撰写报告，甚至设计封面，详细说明了实验的要求以及如何获得好成绩。 2 介绍了模电实验室使用的仪器、元器件以及实验中遇到故障的排查方法。 3 设计了四个模拟电子技术基础实验，内容涵盖了单级放大器、多级放大器、反馈、运算放大器、波形发生电路、音响放大器、滤波器及功率放大器等。可以说基本涵盖了模拟电子技术课程的全部内容，做到了少而精。 4 介绍了模拟电子技术常用的仿真软件，引导学生自主设计实验并验证，体会模拟电路计算机仿真的魅力和乐趣。 5选取了晶体管S9013和运算放大器μA741的数据手册，让学生对数据手册的内容有所了解，培养学生遇到元器件查数据手册的习惯；介绍了XJ4810晶体管特征图示仪，学生可以在该仪器上直观地看到晶体管输出特性曲线，并且更准确地计算晶体管放大倍数（β）值；最后介绍了运算放大器在信号调理电路中的典型应用，方便感兴趣的学生自己设计实验，并在仿真软件中验证。 本书的特点如下： 1 强调基础性。西安交通大学素有“起点高、基础厚、要求严、重实践”的优良传统。模拟电子技术是电类的基础课程之一，模电实验面向的是本科低年级的学生，许多学生不熟悉示波器，也没有太多规范撰写实验报告的经验。因此，本书详细介绍了如何预习、记录、完成实验及撰写报告，以及如何使用模电实验室的各种仪器。希望学生能够养成良好的习惯，培养扎实的功底，为高年级阶段的学习打下坚实基础。 2 注重实践性。本书配套于西安交通大学《模拟电子技术基础》教材，是一部实验教材。因此在内容安排上，紧紧围绕实验教学需要，充分考虑学生在实验过程中所需掌握的各项知识和技能，而对于模电教材中已经介绍过的知识不再赘述。除了指导学生完成实验外，还安排了仿真软件的介绍、数据手册、运算放大器典型应用等内容，目的是启发和指导有兴趣的学生在课外自主设计和完成实验。 对于本书来说，杨建国教授提供的试用教材发挥了十分重要的作用。在本书编写过程中，杨建国教授提出了许多宝贵的意见，并亲自参与了修订。王曙鸿教授，以及李锋、徐正红、刘涛、孙敏等老师也提出了许多宝贵意见。在此一并致以衷心的感谢。 从构想本书开始，笔者就紧密围绕着模电实验教学的需求，思考如何让学生通过学习书中内容取得更丰富的收获。无奈所知不足，又无力尽书笔下，书中难免有不足或错误之处，真诚欢迎各位读者批评指正。