本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部最新公布的中等职业学校相关专业教学标准编写而成的。 机械加工检测技术课程是数控技术应用、机械加工技术等机械类专业必修的一门专业基础课，在生产实际中具有很强的实用性。本书结合编者多年职教实际教学和企业实际检测经验，经过广泛调研，吸纳现场工人许多简单、易行、准确的测量方法，力求体现以下特点： （1） 采用最新标准书中涉及的标准和名词术语全部来自国家和行业的最新标准，反映了本行业的最新动态和技术发展方向，重点突出对“产品几何技术规范（GPS）”系列国标的贯彻。 （2）完善教学体系根据数控技术应用、机械加工技术等机械类专业的实际需要，调整和完善教学体系，使之更符合教学需求，合理确定学生应具备的能力目标和知识结构，对教材内容的深度、难度做了适当调整，加强了实践性教学，以满足技能型人才培养的需求。 （3）尝试教学改革根据一体化教学模式，将理论知识与实践操作融为一体，创建“做中学、学中做”的学习过程，设计课堂实验和实践活动，将抽象的理论知识形象化、生动化，实现教学改革。 （4） 精心设计形式打破以往的传统模式，按“知识目标”“情景导入”“任务要求”“知识准备”“技能训练”和“任务实施”六个环节，再配备实物照片和表格等，形成一套完整的教学体系，引起学生浓厚的学习兴趣，激发学生的学习热情，以便使其直观地理解和掌握所学知识。 （5） 加强实践环节涉及测量的相关内容，尽可能多地提供具有可操作性的检测实例，尤其是几何误差的检测，体现得更加充分。通过这种强化技能训练，会大大提高学生的动手能力，使其尽快掌握零件各种误差的检测方法。 本书由何兆凤任主编，马元国参加编写。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示感谢！在编写过程中，参考了相关教材和技术资料等文献，得到了有关教育部门、高等职业院校、相关企业和教材审核小组的大力支持，在此谨向原作者和以上各参与单位及人员致以衷心的感谢！ 由于编者水平有限，恳请广大读者对书中的不足之处提出宝贵意见和建议。 编者