本书编写注意贯彻“全国职教会”精神,渗透社会主义核心价值观教育。同时更新了就业政策和教学案例。根据中等职业学校的教育教学改革和现行的就业政策、就业形势,教材从顶岗实习指导、就业指导创新与创业、岗位成才与终身学习几个方面,从中职教育教学改革、顶岗实习指导、就业心理、材料准备、就业应聘礼仪与技巧、中职教育“双证”制、岗位适应、创新、创业的意义和基础知识、学习型社会和终身学习、现代职教体系等方面作了指导与阐述。本书以实用、创新为特色,具有内容新、实用性强等特点,可用于中等职业学校开设顶岗实习指导、就业指导和创业教育课程教材,也可作为从事职业、就业指导工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。
本书编写注意贯彻“全国职教会”精神,渗透社会主义核心价值观教育。同时更新了就业政策和教学案例。根据中等职业学校的教育教学改革和现行的就业政策、就业形势,教材从顶岗实习指导、就业指导创新与创业、岗位成才与终身学习几个方面,从中职教育教学改革、顶岗实习指导、就业心理、材料准备、就业应聘礼仪与技巧、中职教育“双证”制、岗位适应、创新、创业的意义和基础知识、学习型社会和终身学习、现代职教体系等方面作了指导与阐述。本书以实用、创新为特色,具有内容新、实用性强等特点,可用于中等职业学校开设顶岗实习指导、就业指导和创业教育课程教材,也可作为从事职业、就业指导工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。
就业是民生之本,创业是就业之源。 党的十八大报告指出:“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”随着中等职业教育的发展,尤其是随着“以市场为导向,以就业为龙头”指引下的教育教学改革的推进,中等职业学校学生由于具备专项职业技能、动手能力强、适应岗位快等特点受到用人单位的欢迎,但是中等职业学校学生就业后离职率较高的问题也日趋凸显,其主要原因是在学习期间没有做好职业规划,缺少切实可行的求职技巧和方法,就业后缺乏脚踏实地、从现在做起、从小事做起的就业心态。为此,我们在总结近年来就业指导工作的基础上编写了本书。 本书在内容上力求新颖和实用,每章均以案例开头,并且以毕业生就业案例为主,可大大提高学生的学习兴趣,提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。 本书由北京商贸学校梁菲任主编,北京商贸学校徐刚和尹世庆担任主审。具体编写分工如下:第一章和第六章的前两节由梁菲编写,第二章、第三章由郭洋编写,第四章由刘文辉编写,第五章由彭松编写,第六章第三节由杨海凌编写。在本书编写过程中,参阅了许多同类教材和资料,并吸取了其中的精粹,在本书出版之际,谨向原作者表示衷心的感谢! 鉴于作者的水平有限,书中难免存在疏漏和不足,敬请专家和读者指正。 编者
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