前言本书是为贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，落实数字化资源共建共享计划，推进职业教育信息化建设和教学改革，全面提高教学质量，解决职业教育教学在3D打印技术方向无合适教材使用的现状，根据教育部共建共享联盟于2014年编写的《3D打印技术教学大纲》，同时参考相关职业资格标准编写的。 本书主要介绍3D打印技术，重点强调培养学生的思维创造和设计能力，并培养学生将设想变为产品的动手能力。本书编写过程中力求体现简单易学的特色，并注重新技术的普及与推广。本书编写模式新颖，采用团队通力协作、校企深度合作的模式完成。 本书在教学上有以下几点建议：①教学模式采用理实一体化教学；②课程安排在二年级下学期更为合适；③学时可安排在60学时左右。 全书共七章，由安阳市中等职业技术学校高帆主编，编写人员及具体分工如下：蚌埠市高级技工学校史毓勇编写第一章，佳木斯职业学院马延庭编写第二章第一、二节及第五章第一节，王爽编写第二章第三、四节，佳木斯技师学院仲健维编写第二章第五、六节，安阳市中等职业技术学校杨海亮编写第三章第一节及第四章第一、二节，李仲立编写第三章第二节，高帆编写第五章第二节和第六章、第七章，嘉兴技师学院虞嘉丞编写第四章第三、四节，张建国编写第四章第五、六节。全书由袁长有、王浩钢主审。 在编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关书籍和资料，得到了上海福斐科技发展有限公司和郑州叁迪科技有限公司的技术支持，在此一并表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者