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本书以“大工程材料”为视角，突出材料及成形工艺的应用，增加新材料、新工艺及其应用内容。本书内容与劳动部门颁发的职业资格证书所对应的职业技能鉴定标准紧密衔接，以适应培养高素质技术技能型人才。本书配套高质量多媒体教材。本书可作为高职高专机械类各专业或专业方向的教材，也可供有关工程技术人员参考。
本书是在第3版的基础上修订改编而成。本次修订主要基于以下考虑。 第一，随着我国社会主义市场经济的迅速发展，我国已经成为世界第二大经济体，要在全球化趋势日益强化的世界产业链中占据更加有利的地位，变中国制造为中国创造，培养大量实务型的技术工程师和工艺工程师就成为高职高专院校必然的历史选择。而教材作为人才培养的重要的基础性资源，也需要主动适应经济社会的发展要求。 第二，“双证融通”是现代高职高专教育人才培养的重要模式之一，是充分提高人才技术应用能力的有效培养途径，更是高等职业教育的特色所在。“双证制”的实施要求学生不仅要获得学历证书，而且要取得相应的专业技术技能等级证书，即要求学生在具有必备的基础理论和专业知识的基础上，重点掌握所从事专业领域内工作的高新技术和基本技能。将教学内容与人力资源和社会保障部门颁发的职业资格证书所对应的职业技能鉴定标准有效衔接是对教材提出的新要求。 第三，科学技术的迅猛发展，使得本专业领域中新材料、新技术、新方法和新工艺不断涌现，建立与现代制造技术相适应的教材体系，优化、补充与之相适应的教学内容，是科学技术发展对高职教育的要求。 此外，几年来本教材作者在结合教学内容改革所进行的教学方法和教学手段改革过程中，积累了丰富的经验，特别是通过对现代教育技术、手段的研究和应用，运用现代教育技术改进教学方法，加快计算机辅助教学软件的研究开发和推广使用，在教学中获得了丰富的成果。及时将这些成果引入教材中，对于提高教学效果，加深相关内容理解，强化工程应用能力培养有着重要的促进作用。 基于上述，编者对第3版教材进行了认真修订改编。编者按照培养高素质技术技能型人才的要求，有选择地进行教材内容和体系的改革，优化、重组了教材结构，删除了部分较深的理论内容和部分过时的内容；遵循突出应用性，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点的原则，重点章节精选了综合应用实例；从纷繁的新材料、新技术、新方法和新工艺之中，精挑细选，去粗取精,适度介绍了新材料、新工艺的应用及其最新发展；充分吸收了兄弟院校多年来在培养“双证制”“技术应用型”人才教学改革中的成功经验以及高职高专课程改革的研究与实践成果。本次修订采用了最新的国家标准。编者重新制作了与本教材配套的高水平多媒体课件，与文字教材结合使用可相得益彰，为提高整体教学水平提供了良好的保障。编者力求本教材能够满足高职高专应用型人才培养的要求。 参加本书修订的人员有:杨慧智 (绪论、第1章)，吴海宏 (第2章)，屈少敏（第11、12章）、蔡刚毅（第3、4、5、8章），邓鹏辉 (第6章)，张世兴 (第7章)，江跃（第9、10、13章）。全书由杨慧智、吴海宏教授担任主编，屈少敏副教授、蔡刚毅副教授担任副主编，郑州大学赵红亮教授担任主审。本书从初版到本次修订，包含了几任编者的辛勤劳动与智慧，在此一并表示感谢！ 本次修订得到了同仁和出版社的肯定和热情鼓励，在此我们表示衷心的感谢。由于高职高专教育教学改革在继续探索和不断深化中，加之我们水平有限，书中问题在所难免，仍需在使用过程中不断完善，恳请广大读者继续给予关心和批评指正。 编者
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