本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材,是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工电子技术基础与技能教学大纲》编写的。本书将理论课、实验课和实训课融为一体,将电工电子技术课程分4部计15章进行讲述:第一部分为电路基础(认识电工实训室与安全用电,直流电路,电容与电感,磁场及电磁感应,单相正弦交流电路,三相正弦交流电路);第二部分为电工技术(用电技术,常用电器,三相异步电动机的基本控制电路);第三部分为模拟电子技术(认识电子实训室与基本技能训练,常用半导体器件,整流、滤波及稳压电路,放大电路与集成运算放大器);第四部分为数字电子技术(数字电子技术基础,组合逻辑电路与时序逻辑电路)。本书以“宽、浅、用、新”为编写原则,内容贴近生产、生活实际,表现形式以图表为主,力求生动活泼,适合中职学生的特点。
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材,是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工电子技术基础与技能教学大纲》编写的。本书将理论课、实验课和实训课融为一体,将电工电子技术课程分4部计15章进行讲述:第一部分为电路基础(认识电工实训室与安全用电,直流电路,电容与电感,磁场及电磁感应,单相正弦交流电路,三相正弦交流电路);第二部分为电工技术(用电技术,常用电器,三相异步电动机的基本控制电路);第三部分为模拟电子技术(认识电子实训室与基本技能训练,常用半导体器件,整流、滤波及稳压电路,放大电路与集成运算放大器);第四部分为数字电子技术(数字电子技术基础,组合逻辑电路与时序逻辑电路)。本书以“宽、浅、用、新”为编写原则,内容贴近生产、生活实际,表现形式以图表为主,力求生动活泼,适合中职学生的特点。
本书是按照教育部《关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知》,经过出版社初评、申报,由教育部专家组评审确定的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》,同时参考维修电工职业资格标准,在第1版的基础上修订而成的。 本书主要介绍电工电子技术基础的理论知识,以及与生产生活密切相关的基本技能。本书重点强调培养学生的岗位就业能力、创新能力,编写过程中力求体现理论与实践一体化以及边讲边学边练的特色。本书在内容上主要有以下特点: 1图文并茂、通俗易懂。通过精心设计,以活泼的版面形式激发学生的学习兴趣,增强教学的直观性,有利于培养学生的观察力和创造力,以及探究新知识的欲望。 2思考与练习题内容丰富、形式多样。不再是基础知识的简单堆砌,而是精心巧妙的组装,这种将理论知识和实践应用相结合的组装,有利于形成学生主动学习、互相交流探讨的课程实施环境。 3密切联系生产和生活。举例和练习多选用生产与生活中具有典型性、普遍性、前沿性的电气元器件及电子产品,既能加强学生对基础知识和技能的理解与应用,又能加强学生对新技术、新产品与新工艺的掌握。 全书共16章,由甘肃机电职业技术学院坚葆林主编。具体分工如下:坚葆林编写第1、2、3、4、11、12章,甘肃机电职业技术学院蒲永卓编写第5、6、7、8章,甘肃平凉信息工程学校杨义编写13、14、15章,河南省轻工业学校梁雯虹编写第16章,新疆兵团兴新职业技术学院赵丽编写第9、10章。 本书经全国职业教育教材审定委员会审定,教育部评审专家在评审过程中对本书内容及体系提出了宝贵的建议,在此对他们表示衷心的感谢!编写过程中,编者参阅了国内外出版的有关教材和资料,得到了领导和专家的有益指导,在此一并表示衷心感谢! 由于编者水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。 编者
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