本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司[2012]95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校电气运行与控制专业教学标准》，同时参考维修电工职业资格标准编写的。 本书主要介绍YL-235A光机电一体化设备的组装及调试，重点强调培养学生的知识与技能、学习态度与团队意识、工作与职业操守，编写过程中力求体现以下特色。 1执行新标准。本书依据最新教学标准和课程大纲要求进行编写，对接职业标准和岗位需求进行实训。 2体现新模式。本书采用理实一体化的编写模式，突出“做中教，做中学”的职业教育特色。本书以项目为载体，以任务为引领，反映了当前课程改革的新模式。没有任务的项目是盲目的，没有项目，任务的学习则缺乏载体。 3递进式的课程结构模式。本书工作任务按照难易程度由低到高排列，反映岗位的内容。 全书共5个项目，由广西石化高级技工学校梁倍源主编。具体分工如下：辽宁冶金职业技术学院高峰编写项目1和项目2，上海工程技术管理学校陈汉忠编写项目3，广西石化高级技工学校梁倍源编写项目4，广西石化高级技工学校宋立国编写项目5。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者得到了徐寅伟和张明多方面的指导；还参阅了国内出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者