本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》等要求,同时参考加工中心国家职业技能鉴定标准,在第1版的基础上修订而成的。本书选用了机械加工行业使用广泛的FANUC(法那科)、SIEMENS(西门子)系统和具有我国自主知识产权的华中系统作为典型数控系统进行剖析。通过典型数控系统和数控机床将各部分教学内容有机联系、渗透,互相贯通,在课程结构上打破原有课程体系,以国家职业技能鉴定为标准,强化实践操作和编程技能,增强学生对所学知识应用能力和综合能力的提高,满足加工中心操作工(包括数控铣工)从中级到高级技师所要求的编程和操作要求。本书对三种数控系统所涉及的编程指令几乎进行了全覆盖的介绍并举例说明,力求比机床厂家所提供的用户手册更详细、实用。 本书适合高等职业技术院校数控、模具、机电类专业学生参加国家职业技能鉴定等级考工培训使用,也可作为加工中心技术工人的培训教材。图书在版编目(CIP)数据
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》等要求,同时参考加工中心国家职业技能鉴定标准,在第1版的基础上修订而成的。本书选用了机械加工行业使用广泛的FANUC(法那科)、SIEMENS(西门子)系统和具有我国自主知识产权的华中系统作为典型数控系统进行剖析。通过典型数控系统和数控机床将各部分教学内容有机联系、渗透,互相贯通,在课程结构上打破原有课程体系,以国家职业技能鉴定为标准,强化实践操作和编程技能,增强学生对所学知识应用能力和综合能力的提高,满足加工中心操作工(包括数控铣工)从中级到高级技师所要求的编程和操作要求。本书对三种数控系统所涉及的编程指令几乎进行了全覆盖的介绍并举例说明,力求比机床厂家所提供的用户手册更详细、实用。 本书适合高等职业技术院校数控、模具、机电类专业学生参加国家职业技能鉴定等级考工培训使用,也可作为加工中心技术工人的培训教材。图书在版编目(CIP)数据
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